Il existe des outils pédagogiques pour sensibiliser les enfants au handicap et aux différences . Différents organismes ont ainsi constitué des outils, appelés valise, mallette, malle... et d'autres encore.
Parler des différences et du handicap avec des enfants ou adolescents, sensibiliser à ces questions, proposer un espace de parole et d'échange... Différents outils peuvent servir de support à votre démarche : films, livres, spectacles...
Quelques idées de jeux de carte pour mener un temps de sensibilisation et de discussion autour des différences, des droits de l’enfant, du handicap, des discrimination, du "vivre ensemble"…
Le Réseau Différences & Petite Enfance accompagne et sensibilise depuis 2004 les professionnels de la petite enfance de la Ville de Lyon autour de l’accueil de l’enfant en situation de handicap.
Au terme d'importants travaux de recherche, la Fondation France Répit a développé un outil d'évaluation et de prévention du risque d'épuisement inédit, J'AIDE, JE M'ÉVALUE ® reposant sur des méthodes scientifiques éprouvées.
Découvrez Hop'Toys : son histoire, ses missions, ses valeurs et son catalogue de jeux et jouets. Au coeur de la démarche d’Hop’Toys : le"Design pour tous"
Moqueries, insultes, intimidations, menaces, agressions… Le harcèlement peut prendre de nombreuses formes et entraine des répercussions sur la santé de la victime. Les faits de harcèlement sont sanctionnés et il est donc nécessaire d’en parler et de ne pas les laisser s’installer.
Dans les Vosges, comme partout en France, accueillir un enfant en situation de handicap dans un centre de loisirs relève encore de l’exception. Pour construire la règle de demain garantissant un accueil de qualité pour tous les enfants, est né le collectif « 100 % Loisirs – vers un accueil pour tous »
Parents, professionnels, accompagnants, jeunes et adultes en situation de handicap, vous avez des questions qui concernent la vie affective, la puberté, la sexualité, la relation aux autres… Quels sont les interlocuteurs qui informent sur ce sujet ?
S’informer sur le handicap de l’enfant, travailler sur nos représentations, avoir des bases pour réfléchir aux projets de la structure, connaître la législation, s’enrichir de l’expérience d’autrui… Pour cela, vous pouvez choisir une formation, participer à des journées thématiques ou des colloques…